PLANO
DE AULA
Disciplina:
Matemática Professor: Flávio Rezende
salgado
Turma: 6° ano proeti Turno: Matutino Período: 17/06/2013 a 21/06/2013
Conteúdo:
Monitoria
das atividades tarefa, Trabalhando oficina de divisão.
Metodologia:
Monitoria
expositiva e contextualizada, uso de oficina.
Avaliação:
Participação
na correção e empenho na realização das atividades.
Recursos
utilizados: Quadro, giz, e material para oficina (segue
o material descrito no plano da oficina).
Referências
bibliográficas: A conquista da matemática edição renovada
(José Ruy Giovanni Jr. / benedicto Cstrucci)
Observação:
Devido
os alunos não dominarem a divisão, foi criada uma oficina de divisão a fim de
trabalhar essa deficiência.Segue regras e objetivos no próprio plano da
oficina.
Oficina
critérios de divisibilidade
Titulo/tema:
Jogo do resto
Data/período:
4aulas
Turma:
6°
ano PROETI
Abrangência:
Acompanhamento
pedagógico - Matemática
Objetivos/capacidades: Utilizar
os critérios de divisibilidade por 2, 3, 5 e 10. Representar a relação entre
dois números naturais em termos de quociente e resto.
Material:
Folhas
papel (opcional cores),tesoura,régua,lápis de cor ou giz de cera.
Desenvolvimento:
Introdução
do tema: será feito um novo questionamento sobre o tema divisão
exata e com resto. Após uma abordagem lúdica sobre o tema com uso de material
dourado ou tampinhas de garrafas promovendo situações concretas de divisão e
fazendo anotações de cada situação. Um novo levantamento será feito com os alunos.
Depois explicação sobre oficina.
Vivência:
Após
a abordagem sobre o tema será proposto aos alunos uma oficina em forma de jogo
de fixação.
A turma será separada em grupos conforme números de
alunos, cada grupo receberá sete folhas de papel uma para construção de um dado
a partir de dobraduras e dos peões e
outra para construção da trilha,tanto folhas do dado como da trilha podem ser
coloridos a critério do professor ou aluno.
Uma vez confeccionado o jogo o professor explicará as
regras e objetivos do jogo de fixação.
Sistematização:
Cada
grupo apresentará um relatório sobre o jogo, sobre o que achou do jogo e se foi
valido? O que aprendeu? E quem venceu e o porquê? Ai será feito uma abordagem
sobre o fato de o jogo depender da probabilidade e na só do conhecimento do
aluno.
Avaliação:
Será
feita mediante relatório dos grupos em forma de debate.
Fonte
de pesquisa: http://www.planejconsultoria.com.br/skin/frontend/arquivos/categorias/92/Microsoft_Word___Pauta_6_Encontro_Md_II_Pardinho_16092012___Cursista.pdf
Segue
os anexos
Anexos: Tabuleiro, regra do
jogo, fotos.
O JOGO DO RESTO
Material: um tabuleiro, um dado
e fichas ou peões de cores diferentes.
- Nº de participantes: grupos de até
cinco pessoas.
- Os participantes decidem o critério
para início do jogo e todos saem da casa de número 25
(SAÍDA). Cada jogador, em sua vez,
joga o dado e realiza uma divisão, em que:
- o dividendo é o número da casa em
que está o marcador e o divisor é o número de pontos obtidos no dado;
- o número de casas que cada jogador
avançará é igual ao resto dessa divisão.
- O jogador que, em sua vez, efetuar
um cálculo errado perde a vez de jogar; ganha o jogo quem atingir primeiramente
a casa CHEGADA exatamente, sem ultrapassá-la.
- Por exemplo: um jogador está na casa
71 e obtém 3 no dado; anda duas casas (resto 2 na divisão de 71 por 3) e vence
o jogo. Se ele está na casa 71 e obtém 4, então anda 3 casas assim:68 – CHEGADA
– 68, isto é, vai e volta.
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49
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88
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Tchau
0
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99
|
43
|
35
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65
|
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81
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Saída
25
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77
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Chegada
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68
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71
|
55
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37
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92
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38
|
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85
|
71
|
44
|
29
|
43
|
99
|
61
|
Tchau
0
|
Modelo tabuleiro jogo de resto
Tabuleiros
confeccionados pelos alunos:
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